بررسی ویژگی های فردی و تحصیلی دانشجویان پزشکی ناموفق در مقایسه با دانشجویان موفق

سابقه و هدف: افت تحصیلی و مشروطی دانشجویان یکی از مشکلات عمده مراکز آموزش عالی کشور است. مطالعه حاضر به منظور مقایسه ویژگی های فردی و تحصیلی دانشجویان پزشکی ناموفق و موفق در دانشکده پزشکی کرمانشاه انجام گردید. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مورد شاهدی است و در آن مشخصات فردی و تحصیلی کلیه دانشجویان مشروط ازسال 1380 تا1384 و به تعداد برابر از دانشجویان مشابه از نظر مقطع و سال تحصیلی و با معدل بالاتر از 15 و فاقد مشروطی، جمع آوری و در فرم های مطالعه ثبت گردید. تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس دو گروه از دانشجویان مشروط و غیر مشروط با استفاده از نرم افزار spss و جداول توزیع فراوانی، محاسبه میانگین و انحراف معیار انجام گردید. برای مقایسه میانگین متغیرهای کمی در دو گروه از آزمون t مستقل و آزمون f و برای مقایسه دو گروه از نظر متغیر های کیفی از آزمون x² و فیشر و برای تعیین همبستگی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: بین دو گروه دانشجویان از نظر سن، جنس، فاصله دیپلم تا دانشگاه، معدل دیپلم، سواد پدر و مادر، تاهل، داشتن شغل اضافی، سهمیه قبولی در کنکور و میانگین تمامی دروس تخصصی در کنکور سراسری اختلاف آماری معنی دار وجود داشت ( 05/0> p). اما از لحاظ سکونت در خوابگاه و نوع دیپلم اختلاف معنی داری وجود نداشت . بیش ترین همبستگی بین افت تحصیلی با سهمیه و معدل دیپلم وجود داشت. نتیجه گیری: با توجه به اختلاف معنی دار در بسیاری از ویژگی های فردی و تحصیلی بین دانشجویان موفق و ناموفق، توجه و برنامه ریزی خاص در این زمینه ضروری به نظر می رسد.